Организация  образовательной среды.

Повышению качества образовательной работы с детьми способствует рационально организованная развивающая среда в группах, создающая условия для совместной деятельности детей и педагогов,  позволяющая варьировать способы и формы организации их жизнедеятельности.

 Дизайн  оформления групповых  комнат  разнообразен,  развивающая среда   эстетически  оформлена и соответствует требованиям программы.  В группах созданы условия для развития детей в разных видах деятельности.  Имеются различные традиционные и нетрадиционные пособия, оборудование, материалы. Структура предметно-развивающей среды, наряду с групповыми комнатами, включает специализированные уголки, что способствует осуществлению гармонично развитой личности воспитанников, имеется достаточное количество игрушек для организации игровой, сюжетно-ролевой, предметной  деятельности.

Оборудованы и функционируют:

Особое внимание в учреждение уделено методическому обеспечению, от которого во многом зависит результативность образовательного процесса в детском саду. За последние 3 года методический кабинет значительно пополнился методической литературой по разным разделам программы и возрастному критерию детей, учебными пособиями, развивающими играми, которые педагоги используют в своей работе с детьми.

         В 2010-2011 учебном году было приобретено 112 методических пособий для работы по различным направлениям деятельности дошкольного учреждения. Ежемесячно велась подписка на газеты и журналы, также необходимые в работе как педагогам, так и администрации детского сада:

• «Старший воспитатель»;
• «Справочник руководителя ДОУ»;
• «Управление ДОУ»;
• «Дошкольное воспитание»;
• «Ребенок в детском саду»;
• «Музыкальный руководитель»
• «Обруч»;
• «Детский сад от А до Я»
• «Дошкольное образование»
• «Справочник педагога – психолога»

       Использование в педагогической деятельности  разнообразных  учебно-наглядных пособий и методической литературы позволяет педагогам успешно решать задачи воспитания, обучения и развития детей в детском саду.

Благоустройство территории.

В последние годы особое внимание уделяется благоустройству территории детского сада.  На территории МДОУ имеются прогулочные участки, спортивная площадка. Во внутренних огороженных двориках ежегодно к началу летнего периода размещается современное оборудование для спортивных игр и занятий с детьми. Для изучения и закрепления с детьми знаний правил дорожного движения на асфальтовое покрытие нанесена дорожная разметка. На территории  разбиты цветники, имеются посадки разнообразных видов деревьев и кустарников, есть огород, что позволяет решать задачи трудового воспитания детей в процессе ознакомления с окружающим миром.

Ежегодно планируется комплекс работ, направленных на создание эстетического вида дошкольного учреждения и его территории, что создает благоприятные условия для воспитания и развития детей-дошкольников.

         Ремонтные работы производятся за счет родительских средств и пожертвований. В течение года  МДОУ самостоятельно были осуществлены следующие виды работ:

• покраска цоколя, бордюров, малых архитектурных форм и спортоборудования на спортивной площадке;
• ремонт лесничных маршей;
• покраска вестибюлей;
• разбивка клумб и цветников;
• покос травы в летний период;
• вырубка и вывоз сухостойных деревьев, обрезка кустарников;
• завоз песка для оборудования песочниц.

В 2011 году  обновили  все малые  формы на детских площадках, появились красочные домики, корабли машинки, которые очень полюбились нашим деткам.      

Обеспечение безопасности.

Современная жизнь доказала необходимость обеспечения безопасной жизнедеятельности взрослых и детей. Поэтому в  учреждении   ведется плановая работа по антитеррористической защищенности и пожарной безопасности, которая строится на основании соблюдения требований основных законодательных актов. Имеются инструкции, определяющие действия персонала и планы пожарной  эвакуации людей. ДОУ укомплектовано необходимыми средствами противопожарной безопасности.

В ДОУ созданы все необходимые условия для обеспечения безопасности воспитанников и сотрудников ДОУ. Территория ДОУ огорожена забором, подключено дополнительное освещение на территории. В 2010-2011т учебном году установлена  тревожная кнопка для экстренных вызовов, пожарная сигнализация, прямая телефонная связь с ближайшей службой пожарной охраны. Физическая охрана детского учреждения осуществляется штатными сторожами.

За истекший период учебного года проведены плановые «Месячник безопасности», «Недели безопасности»,  «День защиты детей», а также плановые тренировки эвакуации детей и сотрудников по чрезвычайным ситуациям различного характера.

         Практика проведения таких мероприятий показывает их высокую эффективность, т.к. воспитанники и педагоги не только обсуждают теоретические вопросы, но и выполняют практические задания, получают  от членов пожарного расчёта и инспекторов ГБДД необходимые рекомендации о правилах поведения в различных жизненных ситуациях.

            Все вышеперечисленные мероприятия направлены на создания благоприятных условий для жизни и здоровья воспитанников, которые создаются с любовью всем педагогическим коллективом нашей «Сказки»

Кадровый потенциал.

Педагогический коллектив детского сада  активен, полон энергии, не останавливается на достигнутом,  постоянно находится в поиске новых форм и технологий в работе с детьми. В дошкольном  учреждении работают 35 педагогов из них:

- заведующая МДОУ№11-ЦРР:  Дубова Алла Яковлевна,

-старший воспитатель: Тагай Лидия Владимировна,

2 музыкальных работника, 2 инструктора по физической культуре, 2 учителя - логопеда, педагог -  психолог,  2 педагога дополнительного образования (совместители), 26 воспитателей.

В качестве основных, определяющих характеристик нашего педагогического коллектива можно считать:

- креативность (педагоги всегда готовы к творческому поиску, к решению задач интеграции);

- преемственность (наши корифеи педагогики передают молодежи свои знания, опыт, мастерство, помогают наладить плодотворное сотрудничество с родителями воспитанников);

- сплочённость в работе всего педагогического коллектива позволяет решать задачи личностного становления дошкольников через различные виды деятельности;

- открытость (желание и готовность делиться педагогическими наработками с коллегами на разных уровнях);

- заряженность на успех находит отражение в желании участвовать в новаторских проектах и новых технологий.

Уровень образования педагогических работников: высшее образование имеют 11педагогов (31%), средне- специальное – 24 педагога (69 %), повышают свой  образовательный  уровень  8 педагогов(23%). Обучаются заочно в Тверском государственном университете -1 педагог, Московском государственном  институте управления технологий – 2 педагога, Московском психолого – социальном институте – 5 педагогов.  Педагоги дошкольного учреждения  своевременно проходят курсы повышения квалификации в ТОИУУ г.Тверь, курсовой подготовкой охвачено 100% педагогов.

Уровень квалификации педагогов: высшая квалификационная категория – 14педагогов(40%), первая –7  педагогов (16%), вторая- 12педагогов(34%.) За   последние 5 лет  повысили свой  квалификационный уровень   32 педагога.

Средний возраст педагогического коллектива составляет  36 лет, что говорит о его мобильности и перспективности.

Педагогическую деятельность осуществляют высококвалифицированные специалисты. Имеют награды и грамоты: «Отличник народного образования»,  медаль «За вклад в развитие образования»  героя энциклопедии «Одарённые  дети –будущее России» в номинации учитель    заведующая детского сада Дубова Алла Яковлевна,  Почетная Грамота Министерства образования и науки РФ – 5 педагогов; Почетная Грамота Департамента образования Тверской области – 10; Почетная Грамота  Главы администрации Конаковского района – 8; Почетная грамота Управления образования  - 23педагога.

Педагоги активно участвуют в профессиональных  конкурсах разного уровня: получили  Грант Губернатора Тверской области -3 педагога (муз. Руководитель Капалина М.В., заведующая Дубова А.Я., воспитатель  Малёва Е.И.); Грант Главы Конаковского района 2010г.-21 педагог;  2011г – 22 педагога;   2 педагога  победили в конкурсе «Воспитатель года» в номинации «Педагогическое мастерство» Малёва Е.И 2010г., «Сердце отдаю детям» Маркова М.В.2011году. В год учителя в детском  саду  провели  профессиональный  конкурс, посвящённый Году учителя  «Лучший педагог детского сада», в котором  приняло участие  6 педагогов, победителем стала  - воспитатель Маркова М. В.

Инновационный и творческий потенциал коллектива, наработанный педагогический опыт, стремление к сотрудничеству- создали условия для эффективного  профессионального общения. По обмену  опытом работы «Внедрение программы «Из детства в отрочество» с 1 года до 7 лет»,  наш детский сад посещали ведущие специалисты ТОИУУ г.Тверь, специалисты управления образования  и руководители дошкольных учреждений  г.Удомля.

В дошкольном учреждении проводились: отчётная профсоюзная конференция с представителями  Обкома профсоюза,  встреча со специалистами  Департамента образования  Тверской области «Отчет о  деятельности Департамента Тверской области за 2010год».

Наши педагоги неоднократно представляли опыт работы на региональных конференциях:

 «Направления инновационной деятельности в дошкольном образовательном  учреждении» (Дубова А.Я. 2008г.- Августовская конференция г.Тверь), «Содержание  управленческой  и методической  деятельности  в современном детском саду, работающем в инновационном режиме»( Дубова А.Я. 2009г.-Августовская конференция г.Тверь) «Использование  метода проектов в образовательной деятельности дошкольного учреждения»(Тагай Л.В.2010г.- Научно – практическая конференция г.Тверь), «Здоровьесберегающие технологии» (Дубова А.Я. 2011г.- г.Тверь)

Активно участвуем  в районных  конференциях:  августовская конференции «Направления  инновационной  деятельности в дошкольном  образовательном учреждении» Дубова А.Я., форум образовательных идей «Внедрение  метода проектов в воспитательно- образовательный процесс» Тагай Л.В.

Обобщён и одобрен в опыт работы старшего воспитателя  Тагай Л.В. в ТГУУ: «Система работы по внедрению  проектного метода в воспитательно – образовательный процесс», цель которого развитие свободной, творческой личности ребенка.(апрель 2010г.).

На базе МДОУ детский сад №11црр постоянно на высоком методическом уровне проводятся районные методобъединения  и  открытые мероприятия для слушателей курсов повышения квалификации: «Система работы с  детьми дошкольного возраста по приобщению к культурно – историческим традициям г.Конаково»(Малёва Е.И.,2010г.), «С чего начинается Родина» (Лагно  А..М. 2010г.), «Сюжетно – ролевая  игра как средство нравственного воспитания детей дошкольного возраста» (Григорьева О.О., 2010г.), «Формирование творческих способностей детей старшего дошкольного  возраста» Маркова М.В., 2010г.), «Развитие речи детей  младшего дошкольного возраста средствами  малых форм  фольклора» (Фомина Т.В.,2010г).

Заведующая детского сада Дубова А.Я.  –член коллегии управления образования  Конаковского района,  старший воспитатель Тагай Л.В.- руководитель методобъединения воспитателей Конаковского района.

О результатах проводимой работы говорят грамоты и дипломы педагогического

 коллектива и педагогов.

2010г.  - Диплом городской фестиваль «Мир глазами детей»

 - Благодарственное письмо  директора МОУ СОШ №7 за тесное сотрудничество

 - Благодарственное письмо     начальника ГУ «15 ОФПС по ТО» Сафронова А.Ю. за

   работу с детьми по правилам пожаробезопасного поведения.

- Благодарственное письмо Главы г.Конаково В.В. Максимова  за присвоение 2 места

  по итогам городского смотра-конкурса «Лучшая столовая муниципального

  дошкольного  образовательного учреждения г.Конаково. 

 -Благодарственное письмо Главы Конаковского района Крысова В.Н в честь юбилея

  детского сада  и    СЕРТИФИКАТ на 20т. рублей.

- Благодарственное письмо  Межпоселковой  центральной детской библиотеки за 

  активное  сотрудничество по привлечению детей к чтению, книге.

- Диплом за  участие и победу  в конкуре «Весёлые старты»

2011г. -6 педагогов(Дубова А.Я., Тагай Л.В., Касумова С.А., Маркова М.В., Трофимова М.В.,

             Малёва Е.И.)  внесены  в энциклопедию «Одарённые дети – будущее России»

            -8 педагогов (Касумова С.А., Чугунова О.А., Маркова М.В., Неськина О.Н,

             Трофимова М.В., Бусыгина С.Л., Григорьева О.О., Малёва Е.И.)  Благодарственные

             письма Всероссийского  конкурса «Кенгурёнок Крошка. ру»

 -2педагога(Дубова А.Я., Тагай Л.В.)- Благодарственные письма от  начальника ГУ

  «15 ОФПС по ТО» Сафронова А.Ю. за работу с детьми по правилам  

  пожаробезопасного  поведения.

            -8 педагогов(Дубова А.Я., Тагай Л.В., Касумова С.А., Маркова М.В., Неськина О.Н,

             Трофимова М.В., Фомина Т.В.) Благодарственные письма  за активное участие во

             Всероссийском конкурсе «Топ – слайд

           -8 педагогов (Дубова А.Я., Тагай Л.В., Трофимова М.В., Бусыгина С.Л.,

             Панфилова А.Н, Виноградова Н.В., Васильева Е.Ю., Григорьева О.О.,) 

             Благодарственные письма Межпоселковой  центральной детской библиотеки за

             активное  сотрудничество по привлечению детей к чтению, книге.

Наш педагогический коллектив  стал активным участником городских акций «чистый Бор» и «Чистый берег» и был награждён грамотами и ценными подарками.

Наше дошкольное учреждение внесено в Реестр «Ведущие образовательные учреждения России» (субъект Федерации Тверской область)  (http://www.leading-education.ru/reestr.php?uid=15) и в Федеральную целевую программу «Дети России», где мы будем представлять материалы своих работ к изданию шестого ежегодного выпуска энциклопедии «Одаренные дети - будущее России. 

В рамках реализации комплексного проекта «Модернизация сети базовых детских садов в Тверской области»  в 2010 году стали базовым детским садом Конаковского района по двум направлениям:

-физкультурно-оздоровительная работа с применением

 здоровьесберегающих  технологий,

-внедрение проектной деятельности в образовательный процесс.  

Мы  вошли  в Федеральную целевую программу «Дети России», где  будем предст