Проект "Читаем вместе"

В июнь реализовали линию «Дети-герои Великой Отечественной войны»:  

Кассиль Л.А. «Улица младшего сына»;

Гайдар А.П. «Клятва Тимура»;

Печерская А. «Дети-герои Великой Отечественной войны»;

Яковлев Ю.А. «Кепка-невидимка: сказки, рассказы».

Чтение этих книг помогло детям понять, что не зависимо от возраста люди могут совершать поступки, помогая и спасая людей, что каждый человек несёт ответственность за свои поступки,  и что крепкие семейные узы и дружба могут помочь в любой ситуации.

Педагоги с детьми поговорили о том, кто такие главные герои и какие качества их характеризуют.

Нашим детям очень  понравилось произведение Л. А. Кассиля «Улица младшего сына», которое  рассказывает о судьбе обычной семьи, раскрывая важные темы дружбы, семейных ценностей и ответственности. Это увлекательная и поучительная история, которая затронула  сердца наших воспитанников. Дети  говорили о том, как герои поддерживают друг друга в трудные времена и как семья становится опорой.  как дружба между детьми помогает им преодолевать трудности. Дети поделились своими мыслями о дружбе и о том, что для них значат верные друзья.

В мае реализовывали   —линию «Со слезами на глазах»:

 Михалков С.В. «День Победы»;

 Белозеров Т.М. «День Победы»;

Трутнева Е.Ф. «Победа»;

Василевский И.И. «Победа»;

Воспитанники  подготовительной группы №12 поделились своим впечатлении о прочитанных произведениях. Очень понравилось произведение Т. М. Белозерова «День Победы» посвященное важному событию в истории нашей страны — празднованию Победы в Великой Отечественной войне. Автор описывает эмоциональные моменты, связанные с этой датой, воспоминания людей, которые пережили войну, и значимость этого дня для всех поколений.
Беседа с детьми:
- Значение Дня Победы :
Почему этот день так важен для всех. Дети говорили о героях войны, их подвигах и жертвах, которые были принесены ради мира.
- Эмоции и чувства :
Дети поделились своими эмоциями после прочтения произведения. Многие отметили, что им стало грустно и гордо за тех, кто защищал нашу страну.
- Мы говорили о том, как важно помнить и уважать память о павших героях.
- Уроки для будущего :
В ходе обсуждения дети выразили свое мнение о том, что важно учиться на этом историческом опыте, стремиться к миру и сотрудничеству между народами.
Также мы обсудили, каким образом они могут почтить память о героях: участвовать в акциях, рассказывать своим друзьям и родным о Великой Отечественной войне.
Воспитанники  старшей группы №9   были очень взволнованы после чтения  стихотворения Михалков С.В. «День Победы» и  вместе с родителями   стали участниками шествия  Бессмертный полк.

В апреле реализовывали  — линию «Дети блокады». Родители и педагоги прочли  такие произведения : Яковлев Ю.Я. «Девочка с Васильевского острова»;  Черкашин Г.А. «Кукла»; Верейская Е.Н.«Три девочки»; Дубровин В.Б.«Мальчишки в сорок первом»;

Воспитанники 12 группы  прочли рассказ «Кукла» Геннадия Черкашина, который  повествует о событиях времён Великой Отечественной войны, когда в Ленинграде была блокада.

Из рассказа Чарушина «Кукла» мы поняли, что девочка потеряла свою куклу и очень расстроилась. Родители девочки отреагировали на потерю с пониманием и решили сделать новую куклу для дочери. Этот рассказ учит нас ценить вещи, которые нам дороги, и быть заботливыми по отношению к близким.

В целях формирования у детей патриотизма, гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, причастности к истории Отечества, готовности к защите интересов Отечества, ответственности за будущее России, возрождения традиций чтения, в том числе семейного, содействия воспитанию интереса к детской книге на классических и современных высокохудожественных отечественных произведениях литературы о Великой Отечественной войне в том числе произведениях Тверских детских писателей и поэтов мы продолжаем реализацию проекта  «Читаем вместе»

Цель проекта «Читаем вместе» - повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах воспитания ребенка, возрождения традиций чтения, в том числе семейного, формирования у детей патриотических чувств, чувства причастности к истории Отечества; воспитание гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне.

Основные задачи:

•  приобщение детей и родителей (законных представителей) к совместному чтению книг о Великой Отечественной войне;
•  содействие воспитанию гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, причастности к истории Отечества, интереса к детской книге на классических и современных высокохудожественных отечественных произведениях литературы о Великой Отечественной войне в том числе произведениях Тверских детских писателей и поэтов.

В марте реализовывали  — линию «Подвиг солдата».

 Родители и педагоги прочли  такие произведения :

Полевой Б.Н. «Повесть о настоящем человеке»; Митяев А.В. «Подвиг солдата»;

Митяев А.В. «Землянка»;

Алексеев С.П. «От Москвы до Берлина». Рассказы для детей»; Кассиль Л.А. «Сестра»;

Особенно детей впечатлили  прочитанные отрывки из рассказа Полевого Б.Н. «Повесть о настоящем человеке» , дети  узнали о героизме, подвиге и патриотизме летчика Алексея Мересьева - героя Второй мировой войны.

Мы провели беседу с детьми на тему "дети герои, выжившие и победившие", в рамках которой мы читали произведения Осеевой "Три сына" и Внукова Н.А. "Приказ по шестому полку".

Дети с увлечением слушали истории о детях, которые смогли проявить свою силу духа и мужество в сложных ситуациях. Мы обсуждали, какими качествами обладали главные герои произведений, и каким образом они смогли преодолеть все трудности.

Дети активно участвовали в обсуждении и делились своими мыслями о том, как они бы поступили в подобной ситуации. Мы обсудили, что важно помогать другим, быть терпеливым и настойчивым, не сдаваться при первых же препятствиях.

Обсуждения помогла детям понять, что несмотря на свой маленький возраст, они тоже могут быть героями и справляться с любыми трудностями.

Группа "Жемчужинки"