2026 год в России объявлен Годом единства народов России.
2026 год объявлен Министерством просвещения Российской Федерации Годом дошкольного образования в системе образования. Эта инициатива направлена на повышение качества воспитания и развития дошкольников, улучшение инфраструктуры детских садов и поддержку педагогов.
«Методическое единство в действии: итоги заседания МУМО старших воспитателей»
На очередном заседании муниципального учебно ‑методического объединения (МУМО) старших воспитателей дошкольных образовательных организаций, которое состоялось 17 сентября на базе МБДОУ детского сада №11 «Црр»г.Конаково обсудили ключевые направления методической работы на 2026-2027 учебный год: реализацию воспитательных проектов, изменения в нормативно‑правовом сопровождении деятельности ДОУ и подходы к оформлению календарно‑тематического планирования.
Важной частью повестки стала работа по реализации значимых воспитательных проектов: «Орлята — дошколята», «СемьЯ — это Мы», «Добрый мир». Участники обменялись опытом внедрения этих инициатив в воспитательный процесс, обсудили формы взаимодействия с семьями воспитанников и способы интеграции проектной деятельности в ежедневную работу групп. Практические примеры коллег показали, что такие проекты эффективно формируют у детей базовые социальные и нравственные ориентиры, а также способствуют укреплению партнёрства «семья — детский сад».
С содержательным докладом выступила Тагай Л. В., представив обзор изменений в нормативно‑правовом сопровождении образовательной деятельности дошкольных организаций. В фокусе внимания оказались актуальные требования к организации образовательного процесса, обновлённые подходы к документационному обеспечению и ключевые нормативные документы, регулирующие работу ДОУ.
Отдельным блоком участники обсудили структуру календарно‑тематического плана (КТП). Практическая часть встречи строилась на разборе примеров: коллеги представили свои варианты оформления КТП, поделились удачными решениями по распределению тем, интеграции образовательных областей и учёту возрастных особенностей детей.
Обсуждение показало, что единый подход к структуре КТП значительно упрощает контроль за реализацией программы и повышает прозрачность планирования для педагогов, администрации и родителей.
По итогам заседания принято решение продолжить обмен лучшими практиками по реализации воспитательных проектов и внедрять единые рекомендации по оформлению КТП в дошкольных организациях округа. Также намечен план методических консультаций для педагогов по вопросам нормативно‑правового сопровождения.
Работа МУМО остаётся важным инструментом профессионального роста старших воспитателей и повышения качества дошкольного образования. Совместный анализ актуальных задач и обмен опытом позволяют выстраивать системную и результативную методическую поддержку педагогов.
Старший воспитатель Тагай Лидия Владимировна
«Сердце, отданное детям»!
Дорогие коллеги, родители и просто друзья нашего детского сада!
27 сентября мы отмечаем замечательный праздник — День воспитателя и всех дошкольных работников. Этот день — особенный для каждого из нас. Для кого-то это повод вспомнить своё детство и первую воспитательницу, для кого-то — профессиональный рубеж, а для меня — возможность еще раз признаться в любви к делу, которому я служу.
Быть воспитателем — это не просто работа. Это образ жизни, состояние души и огромная ответственность. Часто меня спрашивают: «Как вы выдерживаете этот шум, беготню и бесконечные вопросы?». Я всегда улыбаюсь в ответ. Ведь за всей этой внешней суетой скрывается самое большое чудо на земле — детство.
Я вижу его каждый день. Оно в распахнутых глазах малыша, который впервые сам зашнуровал ботинки. Оно в звонком смехе на прогулке и в тихом сопении во время сна. Оно в наивных рисунках, где солнце — зеленое, а мама — самая красивая на свете.
Наша профессия уникальна. Мы — первые, кто встречает ребенка за порогом его дома, мы — те, кто учит его дружить, мечтать, творить и познавать мир. Мы не просто «присматриваем» за детьми. Мы проживаем с ними каждый день как маленькую жизнь: вместе грустим над сломанной игрушкой и вместе радуемся первому снегу.
В этот праздничный день я хочу сказать спасибо своим коллегам. Тем, кто каждое утро приходит в группу с улыбкой, кто умеет превратить обычную коробку в космический корабль, а скучную кашу — в полезное лакомство. Тем, кто умеет любить чужих детей как своих, кто отдает им частичку своего тепла, не требуя ничего взамен. Вы — волшебники, которые делают будни праздником.
И, конечно, я обращаюсь к вам, дорогие родители. Спасибо за доверие! За то, что вы доверяете нам самое ценное — своих детей. Мы чувствуем вашу поддержку, и это очень важно. Давайте и дальше вместе строить для наших ребят мир, полный безопасности, любви и развития.
Дошкольный возраст — это фундамент, на котором строится вся дальнейшая жизнь человека. И от того, каким будет этот фундамент, зависит будущее. Я горжусь тем, что стою у истоков. Я горжусь тем, что я — воспитатель!
С праздником, дорогие друзья! Пусть в ваших домах всегда звучит детский смех, а в сердцах живет теплота. Здоровья вам, терпения и вдохновения!
С любовью к детям.
Воспитатель Филиппова Юлия Викторовна
В преддверии «Дня дошкольного работника» малыши нашей группы познакомились с теми, кто трудится в нашем детском саду на благо детей. Ребята отправились в небольшое путешествие по учреждению, чтобы поближе познакомиться с теми взрослыми, которые каждый день заботятся о них.
Путешествие началось с кухни. Там детей встретили повара. Они с удовольствием рассказали, как готовят для них вкусные обеды. Малыши с любопытством разглядывали большие кастрюли, половники и кухонные приборы. Дети были удивлены тем, какие они большие.
Затем мы с ребятами заглянули в прачечную. Там нас встретила прачка, которая показала нам, как работают стиральные машины, как бельё сушат и гладят. Дети с интересом наблюдали за трудом прачки и узнали о том, что благодаря этому человеку у них всегда чистые и аккуратные полотенца и постельное бельё.
Потом мы заглянули в медицинский кабинет. Медсестра ласково поговорила с ребятами, показала, какие инструменты есть у неё на работе и объяснила, для чего они нужны. Она рассказала, что следит за здоровьем детей, и всегда готова оказать медицинскую помощь малышам.
А во время прогулки мы с ребятами наблюдали за работой дворника, как он подметает дорожки на территории нашего детского сада и убирает мусор. Ребята рассматривали метлу, тележку и другие инструменты, которыми пользуется дворник для поддержания порядка в нашем детском саду.
Дети с большим удовольствием помогали нашему дворнику, вооружившись маленькими грабельками, метёлками и лопатками.
Такие встречи очень важны: они помогают детям лучше понять, из чего складывается их комфорт в саду, и учат ценить труд взрослых.
Мы благодарны всем сотрудникам нашего детского сада, которые трудятся на благо детей!
Воспитатель Чугунова Ольга Александровна
Адаптация в первой младшей группе — очень важный и непростой процесс: ребёнок впервые надолго расстаётся с близкими и
попадает в совершенно новую среду.
Адаптация — это не про то, чтобы ребёнок сразу перестал плакать. Это про то, что малыш учится чувствовать себя в саду безопасно: понимает, что взрослый рядом, а мама обязательно вернётся. У каждого ребёнка свой темп: кому‑то хватает 2–3 недели, кому‑то нужно больше месяца. Это нормально.
В 1,5–3 года привязанность к значимому взрослому — главный фактор эмоционального благополучия. При этом у ребёнка ещё нет развитых навыков самоконтроля: тревога проявляется напрямую — плачем, отказом от еды, регрессом навыков. Поэтому задача адаптации — не «заставить ходить в сад», а сформировать у малыша чувство безопасности: «здесь меня не бросят, взрослый рядом надёжный, мир предсказуем».
Как мы помогаем в детском саду:
- Постепенно увеличиваем время пребывания: сначала на 1–2 часа, потом до обеда, затем пробуем дневной сон и полный день.
- Держим предсказуемость: одинаковые ритуалы (песенка перед едой, потешка перед сном), понятный распорядок, один и тот же спокойный ритуал прощания.
- Поддерживаем контакт: воспитатель рядом, называет чувства («Ты скучаешь по маме, это нормально»), помогает переключиться на игру.
Я веду наблюдение и фиксирую состояние ребёнка (настроение, сон, аппетит, активность) — так вовремя вижу, если нужна дополнительная поддержка.
Воспитатель Топорова Оксана Викторовна
Первая младшая группа «Ладушки» МБДОУ детского сада №11 «Црр» г.Конаково в 2026-2027 учебном году встречает самых маленьких воспитанников. Для малышей 1,5–3 лет приход в детский сад — это не только приключение, но и серьёзное испытание: всё вокруг новое, мама уходит, а рядом пока ещё не очень знакомые взрослые и дети. Период адаптации — ответственный и непростой этап и для ребёнка, и для родителей, и для воспитателей. Моя задача — сделать его максимально бережным и понятным для всех.
Адаптация — это сложный процесс, в котором одновременно меняются и эмоции, и тело, и поведение:
- Эмоционально ребёнок учится доверять новому взрослому и справляться с разлукой.
- Физиологически организм подстраивается под новый режим, питание и нагрузки; из‑за стресса в первые месяцы нередко снижается иммунитет.
- Социально малыш пробует первые способы взаимодействия с детьми и воспитателями, осваивает правила группы.
За годы работы я поняла одну простую вещь: самый лучший помощник в адаптации — это игра. Не уговоры, не объяснения, не обещания «мама скоро придёт» — а именно игра. Потому что для малыша игра — это единственный язык, на котором он может всё понять, всё прожить и постепенно почувствовать себя в безопасности. Когда ребёнок пришёл в сад впервые, он не понимает слов «ты привыкнешь», «здесь хорошо», «не плачь». Игра — это не только про ребёнка, но и про мой контакт с ним. Когда я сажусь на пол и вместе с малышом строю дорожку из кубиков, я не воспитатель «с инструкцией», я — человек, который рядом и которому можно доверять. Дети считывают это мгновенно: взрослый не торопит, не требует, не оценивает — значит, он безопасный.
Когда игра становится частью каждого дня, адаптация идёт мягче. Не всегда быстро — у каждого ребёнка свой темп. Но я вижу, как постепенно меняются дети: утром малыш, который плакал у шкафчика, через неделю сам тянется к пирамидке. Тот, кто боялся подойти к детям, начинает строить «поезд» на прогулке. Тот, кто не мог заснуть, укладывает рядом мишку и засыпает сам.
Для меня это и есть настоящий результат работы: не «дети не плачут», а «дети чувствуют себя в безопасности».
Я всегда рада поговорить с родителями об особенностях вашего малыша, подобрать игры, которые подойдут именно ему, и поддержать вас в этот непростой, но важный период. Вместе мы поможем каждому ребёнку почувствовать: сад — это место, где его любят и ждут.
Воспитатель Топорова Оксана Викторовна
Наше дошкольное учреждение принимает участие в конкурсе "Лучший участок" среди детских садов Конаковского муниципального округа. Педагоги под чутким руководством заведующей Спицыной Елены Геннадьевны создали на территории детского сада настоящую лесную сказку для деток и их родителей. Яркие фигурки лесовичат и их друзей, притягивают взгляд и приглашают на фотосессию.
Давняя идея оформления, посвященная Великой победе воплощена в клумбе в виде звезды.
Служба финансового уполномоченного предупреждает о мошеннических звонка
Служба финансового уполномоченного фиксирует увеличение числа мошеннических звонков якобы от лица сотрудников Службы.
В случае, если вы не обращались к финансовому уполномоченному, но при этом вам поступают звонки и сообщения от неизвестных лиц, представляющихся сотрудниками Службы финансового уполномоченного (или АНО «СОДФУ», или помощниками финансового уполномоченного, или финансовыми уполномоченными), не ведите с ними разговоры и не предоставляйте какие-либо персональные данные! Сотрудники Службы финансового уполномоченного никогда не звонят первыми с предложениями о подаче обращения финансовому уполномоченному, а также с предложением иных «услуг».
Напомним, что Служба финансового уполномоченного взаимодействует с потребителями финансовых услуг лишь в том случае, если потребитель подал обращение к финансовому уполномоченному или обращался с вопросом в контактный центр Службы. Вместе с тем рассмотрение финансовым уполномоченным обращений потребителей бесплатно по закону. Официальный сайт Службы финансового уполномоченного finombudsman.ru
Подробности читайте в карточках 
#ПДС69
Министерство семейной и демографической политики Тверской области информирует
