2026 год в России объявлен Годом единства народов России.
2026 год объявлен Министерством просвещения Российской Федерации Годом дошкольного образования в системе образования. Эта инициатива направлена на повышение качества воспитания и развития дошкольников, улучшение инфраструктуры детских садов и поддержку педагогов.
Консультация для родителей
«Поможем вместе запомнить ребенку свой домашний адрес»
На сегодняшний день, когда очень много внимания уделяется безопасности детей, одним из важных моментов является формирование знаний о себе.
Главным образом ребенок должен усвоить основные понятия ни только о себе, но и своих близких. В первую очередь - это: имя, фамилия, домашний адрес и телефон, а также имена родителей.
Задача нас взрослых - помочь детям осознать важность знаний своего домашнего адреса и по возможности телефон хотя бы одного из родителей или дом. телефон.
Одна только мысль о том, что маленький ребенок может потеряться, приводит родителей в ужас. Поэтому будет лучше, если вы заранее научите ребенка говорить о себе, поможете ему запомнить свой домашний адрес, хорошо бы и номер телефона.
Если ребенок не может запомнить свой адрес, то он должен хотя бы уметь обозначать ориентиры, которые помогут найти его место жительства (где находится и как выглядит дом, что расположено поблизости).
Пока ребенок не начнет уверенно разговаривать, научить его рассказывать о себе, и тем более домашний адрес естественно, не получится. В этом возрасте лучше пришить на подкладку с внутренней стороны куртки, ветровки или кофты кармашек и вложить в него записку с домашним адресом.
Детям постарше эти сведения нужно просто знать. Как же помочь ребенку запомнить данные сведения?
С детьми нужно заучить домашний адрес и телефон до автоматизма. Запомнить все и сразу ребенку будет тяжело, но за некоторое время ему это удастся.
Для лучшего запоминания вовлекайте в работу зрительную память. Т. е обращайте внимание на этажность дома, из чего сделан, какого цвета, обращайте внимание на таблички с номером и названием улицы. Обращайте внимание, что находится рядом с вашим домом (детские площадки, качели, деревья и т д).
Можно вместе с ребенком нарисовать план улицы, на которой вы живете, объясняя все поэтапно. Так же можно нарисовать план от дома до детского сада. Можно предложить ребенку рассказать про свою улицу другим детям в детском саду демонстрируя свой рисунок дома. Выучить номер телефона будет для ребенка на много сложнее. Здесь поможет только постоянное повторение.
Когда вы будете уверены, что ребенок все знает, не забывайте устраивать ему регулярные проверки знаний. Проводить можно в форме игры-экзамена, заранее предупредив об этом. Или неожиданно спрашивайте его в любом месте: в магазине, в машине или где-то еще. Так, вы поймете, сможет ли он сориентироваться в непривычной ситуации и не забыть свой адрес.
В стрессовой обстановке, дети могут повести себя совершенно иначе. Но если ребенок хотя бы знал свой домашний адрес, то у него есть шанс вспомнить его. А если он и не слышал никогда о том, что он проживает на какой-то улице, то и вспоминать будет нечего. Поэтому учите, напоминайте, вкладывайте в детскую голову все эти знания. И пусть в экстренной ситуации они никогда не пригодятся!
Буклет "Игры и упражнения, помогающие запомнить домашний адрес"
Воспитатель Виноградова Наталья Валерьевна
Безопасность на дороге — одна из важнейших тем, которую нужно осваивать с детства. В подготовительной группе детского сада особенно важно не просто рассказать детям о правилах дорожного движения, а сформировать у них устойчивые навыки безопасного поведения. Для этого отлично подходит формат «Единого дня безопасности дорожного движения»: насыщенный, разнообразный и построенный на активной деятельности детей.
День мы с ребятами начали с короткой беседы «Мы — пешеходы». Воспитатель задавала простые вопросы: «Кто такие пешеходы?», «Зачем нужен светофор?», «Как понять, где можно переходить дорогу?». Для наглядности использовали картинки, макет дороги и игрушечные машинки. Побуждали детей рассуждать и приводить примеры из жизни: например, как они с родителями переходят улицу возле дома. Потом поиграли в игру «Это я, это я, это все мои друзья!». Воспитатель произносила фразы о поведении на дороге. Если правило правильное, дети хором отвечали: «Это я, это я, это все мои друзья!», если неправильное — молчали. После нам представилась возможность организовать наблюдение за реальной дорожной обстановкой: вместе с детьми мы сходили на пешеходный переход, обсуждали, как ведут себя пешеходы и водители, замечают ли люди сигналы светофора.
В конце дня провели небольшую викторину из 5–7 вопросов, чтобы закрепить знания. Вопросы были простыми и понятными: «Сколько цветов у светофора?», «Где нужно переходить дорогу?», «Можно ли выбегать на проезжую часть за мячом?».
Такой день дал детям не только важные знания, но и помог превратить правила дорожного движения из абстрактных требований в понятные и привычные действия. Регулярное повторение и закрепление этих навыков в повседневной жизни — залог того, что ребёнок вырастет внимательным и ответственным участником дорожного движения.
Воспитатель Ненахова Елена Павловна
В рамках нашего увлекательного проекта "Моя семья" дети из группы № 9 « Подсолнушки» имели возможность принять участие в замечательной сюжетно-ролевой игре "Пикник на природе". Это занятие позволило им не только проявить творческие способности, но и глубже понять значение семейных традиций и совместного досуга.
Ребята с большим энтузиазмом готовили "угощения" , сервировали "стол" и распределяли роли. Они учились взаимодействовать друг с другом, проявлять заботу и внимание, что является важным аспектом формирования дружеских отношений и социальной адаптации. Каждое действие было пропитано радостью и детской непосредственностью!
Мы уверены, что такие игры не только развивают воображение и коммуникативные навыки, но и помогают детям осознать ценность семьи и теплых отношений.
Воспитатель Павлова Светлана Михайловна
Служба финансового уполномоченного предупреждает о мошеннических звонка
Служба финансового уполномоченного фиксирует увеличение числа мошеннических звонков якобы от лица сотрудников Службы.
В случае, если вы не обращались к финансовому уполномоченному, но при этом вам поступают звонки и сообщения от неизвестных лиц, представляющихся сотрудниками Службы финансового уполномоченного (или АНО «СОДФУ», или помощниками финансового уполномоченного, или финансовыми уполномоченными), не ведите с ними разговоры и не предоставляйте какие-либо персональные данные! Сотрудники Службы финансового уполномоченного никогда не звонят первыми с предложениями о подаче обращения финансовому уполномоченному, а также с предложением иных «услуг».
Напомним, что Служба финансового уполномоченного взаимодействует с потребителями финансовых услуг лишь в том случае, если потребитель подал обращение к финансовому уполномоченному или обращался с вопросом в контактный центр Службы. Вместе с тем рассмотрение финансовым уполномоченным обращений потребителей бесплатно по закону. Официальный сайт Службы финансового уполномоченного finombudsman.ru
Подробности читайте в карточках 
#ПДС69
Министерство семейной и демографической политики Тверской области информирует
